Колледж Бейт-Берл внедряет ИИ-ассистента Анджелину в учебный процесс

Искусственный интеллект стремительно проникает в академическую среду, вызывая дискуссии о будущем преподавательских ассистентов и репетиторов. Накануне нового учебного года академический колледж Бейт-Берл объявил о внедрении «Анджелины» — цифрового ассистента преподавателя на базе искусственного интеллекта.

Цифровой помощник в учебном процессе

«Анджелина» функционирует внутри образовательной среды Moodle и детально изучает материалы курса, учебные программы, презентации и критерии оценки. Преподаватель может взаимодействовать с системой на естественном языке, задавая уровень сложности, ключевые темы и параметры обратной связи. Для студентов разработка послужит индивидуальным виртуальным репетитором для подготовки к экзаменам и предварительной проверки заданий.

«Система образования, интегрированная с искусственным интеллектом, является важнейшим инструментом качественного преподавания», — отметила профессор Юли Тамбир, президент колледжа Бейт-Берл. «Мы не рассматриваем ИИ как замену преподавателю, а видим в нем инструмент, который может укрепить обучение и высвободить время для живого человеческого контакта между студентами и лекторами».

Новые ИИ-инструменты для педагогов будущего

Помимо «Анджелины», в новом учебном году в колледже задействуют «Аарона Сову» — специализированного ИИ-агента для видеолекций, способного расшифровывать, переводить и суммировать материалы, а также создавать тесты. Кроме того, внедряются симуляторы для отработки навыков управления классом в безопасной виртуальной среде.

Рой Шило, создатель проекта «Анджелина», подчеркнул важность четкого регулирования таких систем. По его словам, интеграция ИИ требует создания управляемых цифровых сотрудников с конкретными задачами, четкими границами ответственности и возможностью постоянного контроля со стороны организации.