Минпросвещения запустило проект для подготовки школьников к военной медицине
Новый пилотный проект Минпросвещения помогает старшеклассникам сориентироваться на пути к престижному медицинскому треку ЦАХАЛ «Цамерет», связывая учеников со студентами-наставниками.
В 16 лет, когда они все еще заняты экзаменами, аттестатами, общественной жизнью и постоянно меняющейся ситуацией в сфере безопасности, Одая Аджиго и Май Моцфи уже планируют свой путь на медицинский факультет и службу в качестве врачей в ЦАХАЛ. Новая программа Министерства образования призвана сделать это стремление более понятным маршрутом, связывая старшеклассников со студентами, которые уже учатся на медицинском военно-академическом треке.
«Это тяжело и оставляет мало времени на другие вещи, но оно того стоит», — рассказывает 16-летняя Одая, которая изучает физику и медицинские науки в школе «Орт Шахаким» в Нагарии и волонтерит в МАДА (Маген Давид Адом). Она мечтает стать военным врачом, желательно на должности, которая позволит ей оказывать медицинскую помощь в полевых условиях.
«Я начала интересоваться треком "Цамерет", потому что искала сочетание медицины и значимой службы, — рассказывает она. — Постепенно я поняла, что это полностью мое направление. Идея оказания профессиональной медицинской помощи на поле боя — это то, что действительно привлекает меня там оказаться».
До недавнего времени эта мечта казалась далекой. Одая знала о «Цамерет» — академическом медицинском треке ЦАХАЛ в Еврейском университете, но, по ее словам, не представляла, как туда поступить. «Я знала об этой программе довольно поверхностно и не думала, что это настолько реально для меня. Благодаря проекту я узнала, что такая возможность существует, что действительно можно совместить учебу на врача со службой в ЦАХАЛ и что есть система поддержки, которая может мне помочь».
Новый пилотный проект для поддержки школьников
Описанная Одаей система поддержки представляет собой новый пилотный проект Министерства образования, призванный познакомить учащихся биотехнологических и медицинских направлений с программой «Цамерет» и сопровождать их на этом пути начиная с 10-го класса. В этом году с программой познакомились более 800 учеников, а 544 школьника из 82 учебных заведений от Эйлата до Кирьят-Шмоны успешно завершили первый год пилота.
«Внезапно я поняла, что именно нужно делать и когда», — говорит 16-летняя Май Моцфи из Шохама, изучающая химию, биотехнологию и биологию. Она услышала о «Цамерет» около двух лет назад и думала, что медицина в ЦАХАЛ может стать для нее вариантом, но ей было трудно разобраться в том, как туда попасть.
«Я знала о "Цамерет", но не на том уровне, чтобы по-настоящему понять программу, — рассказывает она. — Мне казалось, что это очень сложно. Было трудно понять требования и последовательность шагов».
Главным ее страхом были критерии отбора. «Нужно получить очень высокие оценки как по аттестату зрелости, так и на психометрическом экзамене, просто чтобы попытаться поступить. Это сложно и пугает».
Наставничество старших товарищей
В рамках пилотного проекта студенты-медики и командиры, прошедшие путь в «Цамерет», сопровождают школьников в небольших группах. Они объясняют пороговые требования, этапы отбора и временные рамки, помогая превратить сложный процесс в четкую последовательность задач.
«Благодаря сопровождению мне удалось понять требования к поступлению и рассчитать время, например, когда сдавать психометрию, — говорит Май. — До программы мне было трудно решить, когда начинать и на какие даты записываться, потому что я не знала крайних сроков. После того как студенты все объяснили, я смогла нормально спланировать путь. Это сильно снизило уровень стресса».
Для Одаи встречи со студентами дали нечто такое, чего трудно найти на официальном сайте. «Они помогли мне понять "Цамерет" не только через учебу и требования. Я услышала из первых уст, как они переживают учебу в социальном плане, как справляются с нагрузкой. Они дали мне реальную картину жизни на этом треке».
Трудности и мотивация в военное время
Процесс поступления в «Цамерет» непрост даже для отличников. Направления биотехнологий и систем здравоохранения изучаются в объеме 15 учебных единиц и включают углубленный научный предмет, теорию и практический опыт. Наряду с этим кандидаты должны готовиться к психометрии, армейским тестам и поступлению в медицинский вуз.
«Это серьезный вызов, — отмечает Одая. — Нужно совмещать учебу, армейские проверки и психометрию, не забывая при этом общаться с друзьями и уделять время семье. Это требует хорошего управления временем, но вполне осуществимо».
Для Одаи текущая ситуация в сфере безопасности только усиливает желание служить врачом. «Все происходящее в стране дает мне дополнительную мотивацию отдать долг родине. Я хочу помочь как можно большему количеству солдат и принести пользу там, где это необходимо».
После первого года работы Министерство образования намерено расширить программу, чтобы еще больше школьников смогли получить советы от тех, кто уже прошел этот путь. Министр образования и председатель Совета высшего образования Йоав Киш отметил, что выявление талантливых молодых людей на ранних этапах критически важно для формирования нового поколения израильских врачей.
