Европейский парламент призывает заморозить финансирование образования в ПНА из-за антисемитизма в учебниках

Европейский парламент призвал сегодня, в среду, заморозить финансирование Палестинской администрации из-за продолжающегося подстрекательства в учебных материалах и разоблачения «реформы учебников», которая не была реализована на практике. Законодатели приняли ряд жестких резолюций, осуждающих содержание учебных материалов Палестинской администрации и призывающих обусловить или даже заморозить европейское финансирование в сфере образования. Это седьмой год подряд, когда парламент голосует за резолюцию, устанавливающую, что палестинские учебники продолжают содержать элементы антисемитизма, подстрекательства к насилию и прославления шахидов и джихада.

Принятые решения были утверждены в рамках ежегодной процедуры бюджетного контроля парламента, в ходе которой проверяется использование средств европейских налогоплательщиков. В резолюциях подчеркивается, что Палестинская администрация должна «удалить все образовательные материалы, которые не соответствуют стандартам ЮНЕСКО, и в частности те, которые включают антисемитизм, подстрекательство к насилию, прославление джихада и шахидов, а также неприятие мирных решений». Кроме того, парламент постановил, что продолжение европейского финансирования Палестинской администрации должно быть обусловлено полным приведением учебников в соответствие с этими стандартами.

Несмотря на декларативный характер этой процедуры, она является центральным механизмом давления на Европейскую комиссию — исполнительный орган — и фактически влияет на условия финансирования и формирование политики. Последние события происходят на фоне заявлений ответственных за финансирование палестинцев лиц в Европейском союзе, согласно которым в процессе реформы был достигнут прогресс, и она якобы была завершена для учебников с 1-го по 4-й классы и учебников для 12-го класса, а обновленные версии были опубликованы в октябре прошлого года. Однако последние данные показывают, что эта реформа не была реализована на практике.

В последние месяцы членам Европарламента и Европейской комиссии были представлены актуальные данные, указывающие на значительный разрыв между этими заявлениями и реальным положением дел: как впервые сообщалось в ynet, обзор учебников на 2025–2026 годы, проведенный международным исследовательским и политическим институтом «IMPACT-se», изучающим содержание учебников в мире, доказал, что книги остались почти полностью идентичными без какой-либо реальной попытки удалить проблемный контент.

Так, например, «обновленный» учебник для 12-го класса по исламскому воспитанию утверждает, что джихад является современной религиозной обязанностью по освобождению Палестины от сионистской оккупации. В обновленном учебнике арабского языка для того же класса, который якобы претерпел изменения, приводится стихотворение, призывающее учеников «вернуться» в города Израиля «с оружием в руках» — метафора, которая леденящим душу образом напоминает о резне в окрестностях Газы 7 октября. Кроме того, в книгах, которые Палестинская администрация передала Европейскому союзу в рамках реформы, присутствуют антисемитские уроки, представляющие евреев коллективно как аморальных лжецов и манипуляторов. Даже в учебник математики авторы обновленных книг вставили математическую задачу, в которой упоминается вымышленная финансовая организация, названная в честь палестинской террористки из «Народного фронта», погибшей при подготовке взрывного устройства для теракта в Тель-Авиве, и описывают ее как шахидку.

Эти выводы подкрепляются также официальным сообщением министерства образования Палестины на арабском языке в феврале прошлого года, согласно которому «используемые учебники вообще не претерпели никаких изменений», и предупреждением палестинской общественности о «слухах и неверной информации» о реформах. Эти данные получили дополнительное подтверждение, когда Государственный департамент США опубликовал сегодня отчет для Конгресса, основанный на выводах института IMPACT-se, в котором констатируется, что учебники Палестинской администрации «продолжают прославлять джихад и подстрекать к насилию».

Требуются доказательства из классов

Эти выводы, представленные законодательному органу Европейского союза в рамках дискуссий, предшествовавших голосованию, нашли отражение и в окончательном тексте резолюций. В отличие от более ранних формулировок, резолюции подчеркивают необходимость удаления любого подстрекательства и обуславливают этим продолжение европейского финансирования. С 2008 года Европейский союз перечислил на палестинское образование около 3,8 миллиарда евро, из которых финансировались зарплаты чиновников сферы образования, ответственных за написание учебников и обучение по ним 1,3 миллиона учеников.

Резолюции в парламенте получили широкую межпартийную поддержку, включая фракции левоцентристов; решение было принято подавляющим большинством голосов при поддержке почти 70% парламента и утверждено 418 голосами «за» при 207 «против» и 14 воздержавшихся.

Генеральный директор исследовательского и политического института IMPACT-se Маркус Шефф заявил:

«Европейский парламент направил сегодня четкий и жизненно важный сигнал — недопустимо, чтобы после событий 7 октября палестинская система образования продолжала быть заражена ненавистью, насилием и антисемитизмом. Обязательство Палестинской администрации провести реформу оказалось пустым обещанием. Пришло время международному сообществу дать понять, что этот обман имеет реальные политические и экономические последствия.»

Заместитель генерального директора IMPACT-se Эрик Агасси добавил:

«Послание Европейского парламента ясно: государственное финансирование не может продолжать течь без реальной проверки того, что на самом деле преподается в классах. Обязательств по реформе недостаточно — требуются доказательства на местах и из классов. Пока разрыв между заявлениями и содержанием сохраняется, политика также должна меняться соответствующим образом.»