Доклад ОЭСР указал на системный кризис в сфере образования Израиля
Опубликованный доклад ОЭСР Education at a Glance 2026 указывает на системные проблемы в израильском образовании: рост числа молодежи NEET, переполненные классы, низкие госрасходы и отставание зарплат учителей.
Система образования Израиля сталкивается с серьезными структурными вызовами на фоне роста показателей отсева учащихся, безработицы среди молодежи, дефицита государственного финансирования и переполненности классов. Об этом свидетельствуют данные ежегодного сборника статистики OECD Education at a Glance 2026, опубликованного во вторник.
Рост числа отсева из школ и молодежи NEET
Доля молодых людей в возрасте от 25 до 34 лет без аттестата о среднем образовании выросла в Израиле с 9% в 2015 году до 11% в 2025 году. В то же время в среднем по странам ОЭСР наблюдается устойчивая тенденция к снижению этого показателя с 17% до 12%. Лишь в пяти развитых государствах зафиксирован рост данного параметра, причем наиболее существенное увеличение отмечено в Израиле и Словакии.
Подобный образовательный дефицит имеет тяжелые социально-экономические последствия. Молодые израильтяне без среднего образования зарабатывают лишь 72% от зарплаты выпускников средних школ, в то время как в среднем по развитым странам этот показатель составляет 87%. Доля молодых людей в возрасте 18–24 лет, которые не учатся и не работают (категория NEET), увеличилась с 17% в 2015 году до 20% в 2025 году. Это самый высокий показатель роста среди всех стран ОЭСР, где средний уровень снизился до 13%.
Продолжительные периоды бездействия в молодом возрасте негативно влияют на долгосрочную интеграцию в общество и на рынке труда, а также значительно повышают риски вовлечения в преступную деятельность.
Низкие государственные расходы на высшее образование
Государственное финансирование высшего образования в Израиле остается крайне низким на международном фоне. Государственные расходы на одного студента в 2023 году составили 7 885 долларов (с поправкой на паритет покупательной способности), что примерно в два раза ниже среднего показателя по ОЭСР, равного 16 405 долларам.
Государственные ассигнования в Израиле покрывают лишь 38% национальных расходов на высшее образование по сравнению с 68% в среднем по развитым странам. По этому показателю Израиль занимает третье место с конца среди 33 государств-участников.
Переполненность классов и проблемы дошкольного образования
Израиль продолжает занимать первое место в ОЭСР по уровню плотности учащихся в классах. В государственных начальных школах в среднем обучается 28 учеников на класс, тогда как средний показатель по ОЭСР составляет 21 ученик. В средних школах (хатицот ха-беина) этот показатель достигает 30 учеников против 23 в среднем по развитым странам.
Инвестиции государства в дошкольное образование детей в возрасте от нуля до двух лет также остаются минимальными. Государственные расходы на одного ребенка в этой возрастной категории составили 1 482 доллара в год, что составляет лишь 9,8% от среднего показателя по ОЭСР, достигающего 15 067 долларов.
Падение относительного уровня зарплат учителей
Авторы отчета фиксируют резкое падение уровня зарплат израильских педагогов по сравнению с другими специалистами с высшим образованием. Если ранее зарплата учителя начальной школы составляла 86% от заработка прочих лиц с академическим образованием (что превышало средний показатель ОЭСР на уровне 83%), то в отчете за 2026 год этот показатель обрушился до 73%.
В ОЭСР объясняют такую динамику стремительным ростом зарплат в израильском секторе хайтек, где занята значительная доля специалистов с высшим образованием. На этом фоне разрыв между доходами учителей и других академических работников увеличился с 14% до 27%.
