Родители угрожают Верховным судом: «Немедленно заморозить пилотный проект по замене медицинских помощников»
После публикации на Walla о размещении медсестер в десяти школах уже в предстоящем учебном году, ассоциация «Яэль» требует остановить процесс и гарантировать, что ни один ребенок не лишится существующей медицинской помощи. Если Министерство просвещения не ответит до 30 августа, в ассоциации угрожают подать петицию в Верховный суд.
Ассоциация «Яэль» (консультации и обучение по вопросам пищевой аллергии) направила сегодня, в среду, резкое письмо министру просвещения Йоаву Кишу и руководству его министерства с требованием немедленно заморозить пилотный проект, в рамках которого школьные медсестры должны заменить медицинских помощников в ряде образовательных учреждений. В ассоциации предупреждают, что если до 30 августа не будет получен предметный ответ на их требования, они намерены подать срочную петицию в Верховный суд.
Письмо, отправленное через юридического советника ассоциации адвоката Гилада Бар-Таля, последовало за публикацией на Walla о новом пилотном проекте. В рамках программы, утвержденной министерствами просвещения и здравоохранения, уже в сентябре медсестры будут размещены в десяти начальных школах по всей стране. Медсестры должны заменить образовательных помощников, сопровождающих учеников для медицинского наблюдения, и одновременно предоставлять медицинские услуги всем учащимся школы.
В ассоциации требуют от Министерства просвещения письменно обязаться, что ни один ребенок, имеющий право на медицинского помощника, не останется без медицинской и средовой поддержки, которую он получает сейчас. Кроме того, они требуют провести срочное рабочее совещание с участием представителей ассоциации, Министерства просвещения и Министерства здравоохранения до начала реализации пилотного проекта.
«На наш взгляд, этот шаг является экспериментом над нашими детьми, даже без получения нашего согласия», — заявили в ассоциации. Также они предупредили: «У ассоциации нет намерений мириться с опасными и безответственными действиями. Мы будем действовать всеми законными способами, имеющимися в нашем распоряжении, если это потребуется».
Пилотный проект, который начнется уже в сентябре
Как было раскрыто на этой неделе на Walla, модель «институциональной медсестры» будет действовать в течение предстоящего учебного года в десяти начальных школах. Четыре медсестры будут выделены школам в округах Хайфа и Иерусалим, еще четыре — школам в центральном регионе, и две — в районах, где Министерство здравоохранения предоставляет услуги напрямую. Каждая медсестра должна работать около 30 часов в неделю, пять рабочих дней. Параллельно с пилотным проектом будет проведено исследование, которое оценит возможность сделать эту модель постоянной частью системы образования.
Программа предназначена для школ, где есть не менее трех учеников, нуждающихся в медицинской помощи, и в настоящее время работают не менее трех образовательных помощников на полную ставку для обеспечения этой помощи. Медсестра должна, среди прочего, заниматься учениками с опасной для жизни аллергией, эпилепсией и диабетом, оказывать первую помощь всем учащимся и обучать педагогические коллективы. Ученики, нуждающиеся в инвазивных медицинских процедурах, на данном этапе не будут включены в программу и продолжат получать существующую помощь.
Более 8000 учеников имеют право на помощь из-за аллергии
На фоне этого шага стоит резкий рост числа детей, имеющих право на медицинскую помощь в системе образования. Согласно данным, опубликованным на Walla, число имеющих право на медицинского помощника выросло в 20 раз за 15 лет. 8339 учеников имеют право на помощь только из-за пищевой аллергии — около 81% от общего числа имеющих право. В учебном году 5785 (2024/2025) Министерство просвещения выделило около 635 миллионов шекелей на финансирование медицинских помощников, из них около 523 миллионов — для детей с пищевой аллергией.
Наряду с противодействием ассоциации «Яэль», пилотный проект также получает профессиональную поддержку. Израильская ассоциация аллергологии и клинической иммунологии приветствовала введение медсестер в школы и заявила, что существующая модель помощников предоставляет «частичный, ограниченный и непрофессиональный» ответ для узкой группы населения, в то время как школьная медсестра сможет обеспечить более широкий и профессиональный медицинский ответ для всех учащихся.
