Министерство образования расширяет работу системы специального образования

Министерство образования объявило сегодня, в четверг, о дополнительных мерах по расширению образовательной деятельности. Решение было принято по итогам совместной оценки ситуации под руководством министра образования Йоава Киша и командующего Службой тыла Рафи Мило с участием профильных специалистов. В ходе обсуждения были представлены обновления дифференцированной модели обучения и рассмотрены альтернативы для работы системы образования в случае продолжения боевых действий после каникул.

Принято решение о дальнейшем расширении работы системы специального образования: начиная с ближайшего воскресенья станет возможным поэтапное открытие классов специального образования в обычных школах, расположенных в районах, определенных как «оранжевые», где ранее такая деятельность была ограничена. На первом этапе разрешено открытие классов для учащихся с нарушениями коммуникации, умственной отсталостью, физическими ограничениями, психическими расстройствами, а также для слабослышащих, глухих, слабовидящих и слепых детей. Открытие будет осуществляться при условии одобрения окружного управления и по согласованию с местными властями.

Кроме того, впервые с начала войны возобновляются организованные перевозки для учащихся специального образования в формате, действовавшем до 28 февраля 2026 года. Условием является наличие в каждом транспортном средстве как минимум одного ученика, имеющего право на сопровождение, и прикрепленного сопровождающего. Это решение стало результатом длительной штабной работы и диалога с главами местных властей, родителями и работниками образования, которые подчеркнули острую необходимость в данных мерах.

Министр образования Йоав Киш прокомментировал принятые шаги:

«Сотрудничество между министерством образования и Службой тыла является тесным и профессиональным, оно служит основой для принятия взвешенных решений в этот сложный период. После рассмотрения различных соображений я решил разрешить расширение поэтапного открытия специального образования наряду с возобновлением перевозок для учащихся, имеющих право на специальные образовательные услуги».

По словам министра, это значительный шаг в обеспечении непрерывности образовательных, терапевтических и социальных процессов для детей с особыми потребностями, для которых и для их семей такая поддержка жизненно важна в нынешних условиях.