Исследование: у израильских подростков выросла зависимость от порнографии и азартных игр

Новое масштабное исследование, проведенное под руководством профессора Анат Шошани из Центра позитивной психологии «Митив» при Университете Райхмана совместно с Израильским центром по борьбе с зависимостями, выявило тревожный рост аддиктивного поведения среди детей и подростков. Опрос, проведенный в 2026 году среди 3878 респондентов в возрасте от 9 до 18 лет, показал, что длительный стресс, вызванный военными действиями и пандемией, привел к резкому увеличению экранного времени и росту вредных привычек.

Рост зависимостей и рискованного поведения

Согласно результатам исследования, опубликованным к началу учебного года, 19% учащихся старших классов (каждый пятый) сообщили о ежедневном просмотре порнографических материалов. Кроме того, 17% подростков признались, что за последний год несколько раз играли в азартные игры на деньги.

Особую тревогу вызывает статистика употребления алкоголя среди выпускников (12-е классы): 23,6% из них заявили, что употребляют алкоголь несколько раз в месяц и по выходным, по сравнению с 8,9% в 2019 году.

Также зафиксирован рост потребления табачных изделий:

• 10% подростков курят обычные сигареты (по сравнению с 7,8% в 2019 году);

• 12,1% используют электронные сигареты;

• Около 9% регулярно (еженедельно или ежемесячно) употребляют каннабис.

Профессор Анат Шошани отмечает:

«Электронные сигареты часто воспринимаются подростками как менее опасные, и среди учеников 12-х классов они популярнее обычных сигарет. При этом рискованное поведение напрямую связано с эмоциональным состоянием. Для части подростков алкоголь, каннабис, азартные игры или порнография — это доступные способы справиться со стрессом, заглушить тревожные мысли или почувствовать себя причастными к группе. Профилактика не может ограничиваться только лекциями об опасности, она должна предлагать реальные альтернативы для преодоления трудностей».

Влияние порнографии на подростков

Профессор Шошани подчеркивает, что исследования насилия в подростковых отношениях указывают на прямую связь между просмотром жестокого или унизительного порнографического контента и формированием искаженных сексуальных сценариев. Это ведет к снижению самооценки и повышает риск стать как жертвой, так и виновником сексуализированного насилия.

«Решающим фактором является не сам факт просмотра, а характер контента. Материалы, демонстрирующие принуждение или унижение как норму, сильнее всего влияют на принятие сексуального насилия. Когда родительский контроль ослаб из-за карантинов, резервистской службы родителей и эвакуаций, а доступ к личным экранам вырос, окно бесконтрольного доступа к тяжелому контенту расширилось».

Психологические последствия войны

Исследование детально описывает влияние военных действий на психику детей. Около 92% опрошенных были вынуждены укрываться в убежищах, 17% были эвакуированы из своих домов, 16% столкнулись с повреждением имущества, у 50% родители были призваны на резервистскую службу (милуим), а 28% лично знают людей, получивших ранения на войне.

В среднем израильские подростки проводят перед экранами более 9 часов в день. Они проверяют свои телефоны около 100 раз в сутки, а каждый четвертый делает это в первые пять минут после пробуждения.

По сравнению с показателями сентября 2019 года, в 2026 году зафиксированы следующие изменения:

• Симптомы депрессии выросли на 29%;

• Симптомы тревожности увеличились на 48%;

• Физические проявления стресса (головные боли, боли в животе, слабость) выросли на 61%.

Девочки сообщают о значительно более высоком уровне стресса, чем мальчики (разница составляет около 50%). Уровень посттравматических симптомов среди девочек оказался почти на 60% выше, чем у мальчиков, также они проводят больше времени у экранов.

Положительные тенденции и вызовы

Несмотря на общую тяжелую картину, ученые зафиксировали ряд позитивных изменений в поведении подростков по сравнению с прошлым годом:

• Доля тех, кто встречается с друзьями минимум раз в неделю, выросла с 49% в 2025 году до 69% в 2026 году;

• Участие в семейных обедах увеличилось с 54% до 65%, а частота семейных бесед — с 62% до 72%;

• Доля подростков, занимающихся спортом хотя бы раз в неделю, выросла до 42% (по сравнению с 30% в 2019 году);

• Время, проводимое за компьютерными играми, снизилось с 51% до 42%.

В то же время доля тех, кто читает книги хотя бы раз в неделю, рухнула с 55% в 2019 году до 24% в 2026 году.

«Тот факт, что ребенок вернулся в школу, смеется с друзьями и делает уроки, не означает, что все проблемы позади. Дети могут нормально функционировать, но при этом нести в себе страх, грусть и чувство незащищенности. Задача системы образования на ближайший год — не просто вернуть детей за парты, но и постепенно восстановить их чувство безопасности и контроля над собственной жизнью», — резюмирует профессор Шошани.