Большинство израильских родителей не готовы возвращать детей к очному обучению

На фоне войны и операции «Шаагат ха-Ари» («Рык льва») Всеизраильский родительский комитет провел опрос среди более чем 17 тысяч родителей по всей стране. Результаты указывают на сложную реальность: семьи сталкиваются с затянувшейся ситуацией в сфере безопасности и тяжелой повседневной нагрузкой. Для многих вопрос заключается не только в открытии системы образования, но и в том, как совмещать работу, уход за детьми и психологическое состояние в текущих условиях.

Согласно опросу, 60% родителей не уверены в необходимости возвращения к учебе или выступают против этого. Около 39,1% заявили, что не отправят детей в образовательные учреждения, если занятия возобновятся в нынешней ситуации, а 21% все еще колеблются. Лишь 24% родителей готовы отправить детей на очное обучение, а 6,6% сделают это только из-за рабочих обстоятельств.

Кроме того, 67% родителей предпочитают объявить о закрытии учебных заведений до Песаха и компенсировать пропущенные дни во время каникул, тогда как 25% выступают против полного закрытия. Половина респондентов считает, что школы следует открывать только после завершения войны. 30% поддерживают возобновление занятий при условии наличия стандартных убежищ, а 19% — только при значительном снижении интенсивности ракетных обстрелов и атак БПЛА.

Ситуация в сфере специального образования выглядит иначе: 38% родителей детей с особыми потребностями готовы отправить их в учебные заведения при открытии. Однако 25% из них отмечают большие трудности из-за регресса в развитии детей и острой необходимости в поддержке системы. Среди детей, обучающихся в малых классах спецобразования, 42,5% родителей не планируют отправлять их на занятия.

Тревога за безопасность напрямую влияет на решения родителей. Среди тех, кто испытывает беспокойство за себя или своих детей, доля противников очного обучения достигает 50,2%, тогда как среди тех, кто не чувствует тревоги, этот показатель составляет 33,3%.

Что касается дистанционного обучения, 38,4% родителей считают его излишним. 30% признают его важность, но указывают на технические и педагогические проблемы, и лишь 27,7% находят такой формат эффективным.

В эмоциональной сфере выявлен значительный разрыв: 65,5% родителей считают, что система образования не справляется с обеспечением эмоциональной устойчивости детей, фокусируясь на академической программе вместо психологической поддержки. С другой стороны, 34,5% родителей находят текущий эмоциональный ответ системы достаточным.

Опрос также замерил уровень доверия к государственным структурам. Командование тыла пользуется наибольшим доверием (60%), за ним следуют родительские комитеты (46%) и главы местных властей (42%).

Нагрузка на семьи в период войны остается значительной: 82% родителей сообщают о ней. 51,7% отмечают, что часто не справляются с родительскими обязанностями, а 30,3% испытывают трудности время от времени. Основными проблемами стали эмоциональное напряжение (44,5%), сложности с работой (42,5%), тревога за безопасность (34,3%) и экономическое давление (20%). Более половины опрошенных (53%) связывают свои трудности с сочетанием нескольких факторов.

Председатель Всеизраильского родительского комитета Орен Озан прокомментировал результаты:

«Родители в Израиле ищут определенности, порядка и планирования. Система образования должна быть заранее готова к чрезвычайным ситуациям с упорядоченным планом и четкими критериями для активации, закрытия и дистанционного обучения, чтобы семьи не оставались каждый раз в одиночестве перед лицом реальности в сфере безопасности».