Что читают израильские школьники: итоги «Парада книг»
Около 24 тысяч израильских школьников приняли участие в ежегодном «Параде книг» Министерства просвещения, выбрав свои любимые произведения. Результаты опроса отражают широкий спектр интересов учащихся: от вопросов личной идентичности и семейных ценностей до тем утраты и исторической памяти.
Около 24 тысяч школьников со всей страны, с первого по двенадцатый классы, приняли участие в этом году в «Параде книг» Министерства просвещения и выбрали свои самые любимые произведения. Данные, опубликованные в четверг на сайте «Walla» по случаю открытия Недели книги, позволяют заглянуть в мир учащихся и темы, которые их занимают: от дружбы, семьи и личной идентичности до борьбы с бойкотом, утратой и историческими вопросами.
В Министерстве просвещения отмечают, что книги остаются для учащихся важным инструментом самовыражения, исследования идентичности и понимания сложных жизненных ситуаций. По мнению представителей ведомства, выбор детей отражает ценности и вызовы, сопровождающие их на разных этапах взросления.
Учащиеся начальной школы
Среди учеников младших классов первое место заняла книга «Карамель. Комикс 3: Как я дошел до такой жизни» автора Маиры Барнеа Голдберг. В пятерку лидеров также вошли «Детективные псы 1: Дело о пушистом взломе», «Рона меняет семью», «Синий мальчик 2» и «Балетные кролики 1: Сюрприз в классе».
Среди учащихся 4–6 классов первенство досталось графическому роману «К самому себе» — современной адаптации классического произведения Галилы Рон-Федер Амит. Вслед за ним расположились «Начальный удар», «Кэти и компания капкейков», «Гай и Гали 2: Бойкот Даниэля» и «Тайна в подвале школы 2».
Средние школы
Среди учащихся 7–9 классов лидером стала книга «Рубиновый камень Черного принца» автора Майи Данк. В список популярных произведений также попали «Вступительный экзамен» Навы Макмель-Атир, «Тысяча ударов сердца», «Фальшивые друзья» и «Бюро потерянных вещей».
Старшеклассники
Среди учащихся 10–12 классов первое место заняла книга «Потерянный хлеб» Эдит Брук, посвященная теме Холокоста и выживания. В топ-5 также вошли «Мальчик из Неаполя», «Дорога из Вади-Салиб», «Жизнь и те, кого нет» и «Дети Анны».
Министр просвещения Йоав Киш приветствовал публикацию результатов:
«Любознательность — одна из важнейших сил в процессе обучения, а чтение — естественный способ ее воспитания. Книги позволяют детям и подросткам открывать новые миры, знакомиться с различными идеями и смотреть на жизнь глазами других. Система образования обязана продолжать поощрять культуру чтения наряду с продвижением инноваций и технологий, исходя из концепции, что эти два мира дополняют друг друга и дают учащимся инструменты для понимания, исследования и роста».
