Министерство образования вводит дополнительные послабления для учащихся севера

Министерство образования предоставит прибавку в 10% к оценке и возможность сдачи внутреннего экзамена по профильному предмету для учащихся, проживающих в зоне линии противостояния. Штаб борьбы приветствовал решение, однако подчеркнул, что это лишь частичный шаг, который может оказаться недостаточным в условиях продолжающихся обстрелов. В то же время жители населенных пунктов, не вошедших в список льготников, выражают недовольство, называя критерии ведомства оторванными от реальности.

Источник
Министерство образования вводит дополнительные послабления для учащихся севера
Фото: Ynet / צילום: שימוש לפי סעיף 27א

Ученики, проживающие или обучающиеся в населенных пунктах линии противостояния (3-й круг), получат право сдавать внутренний экзамен по одному профильному предмету, а также прибавку в 10% к оценке за внешний экзамен по остальным профильным дисциплинам. Это следует из документа, опубликованного сегодня, в четверг, министерством образования.

Речь идет о предметах высокого уровня сложности — пять единиц обучения и выше в аттестате зрелости (багрут), которые представляют собой расширение теоретических или научных областей знаний. Новые указания, изданные спустя две недели после предыдущего раунда послаблений, призваны поддержать учащихся, которые сдают летние экзамены в условиях продолжающейся напряженности, сопровождающейся сиренами и обстрелами.

В письме, разосланном директорам школ и координаторам экзаменов, директор старшего департамента экзаменов Давид Галь сообщил:

«Ввиду того, что линия противостояния не вернулась к привычному ритму жизни из-за существующей в регионе напряженности, было принято решение о предоставлении дополнительного послабления по профильным предметам».

Галь пояснил, что согласно указаниям, действующим только на летний период 2026 года, учащиеся, зарегистрированные более чем на один профильный предмет, будут сдавать остальные дисциплины в формате внешнего тестирования с бонусом в размере десяти процентов к итоговой оценке. В министерстве образования уточнили, что это право распространяется также на выпускные работы в общеобразовательном и технологическом обучении в объеме пяти единиц.

Для учеников, родителей и педагогических коллективов на линии противостояния это решение является необходимым, но частичным шагом. Эфрат Эльдан Шехтер из штаба борьбы, координирующего требования по адаптации системы образования к реалиям войны, заявила:

«Мы приветствуем решение министерства образования принять обновленную схему по профильным предметам. Это правильный шаг, свидетельствующий о том, что министерство прислушивается к голосам, идущим с мест».

Вместе с тем, на севере дали понять, что это не окончательное решение. Пробелы в учебе, возникшие за долгие месяцы вне регулярных рамок, наряду с обучением под постоянной угрозой, не решаются полностью только лишь прибавкой к оценке или внутренним экзаменом. «Жаль, что не была полностью принята схема послаблений за 2023/24 учебный год, которая давала более широкий и необходимый ответ на сложную реальность», — добавила Эльдан Шехтер. «Мы ожидаем от министерства образования комплексной программы по устранению пробелов в образовании учащихся севера с начала войны и до сегодняшнего дня».

Несмотря на «прекращение огня», объявленное в Вашингтоне, учащиеся севера все еще находятся под угрозой. Даже сегодня утром, во время атаки беспилотников, запущенных «Хезболлой» в сторону Западной Галилеи, один из них поразил военную зону, удаленную примерно на 800 метров от школы на территории регионального совета Маале-Йосеф. «Следует помнить, что война на севере все еще продолжается, и кампания далека от завершения», — отметила Эльдан Шехтер. «Если боевые действия, сирены и ракетные обстрелы будут сопровождать период экзаменов, нынешнего ответа будет недостаточно и потребуется дополнительное динамичное решение».

Несмотря на обновление мер поддержки, министерство образования до сих пор не пересмотрело условия для учащихся населенных пунктов, удаленных более чем на восемь километров от границы, которые также ощутили на себе интенсивность войны и приостановку работы системы образования. Родители и педагоги в Акко, Цфате и других муниципалитетах утверждают, что схема министерства оторвана от реальности и опирается на «воображаемую пограничную линию девятого километра, которую в «Хезболле» совершенно не признают».

Читайте также