Минобразования представило план адаптации экзаменов на аттестат зрелости

Министерство образования опубликовало план проведения экзаменов на аттестат зрелости (багрут) в текущем учебном году. График испытаний останется прежним, однако учащимся предоставят ряд послаблений, включая сокращение учебного материала и изменение правил оценки.

Источник
Минобразования представило план адаптации экзаменов на аттестат зрелости
Фото: N12 / תלמידה לומדת לבגרות במתמטיקה בזמן מבצע שאגת הארי | צילום: חן לאופולד, פלאש 90

Министерство образования опубликовало сегодня утром, в среду, план адаптации к экзаменам на аттестат зрелости (багрут) на фоне операции «Рык льва». Документ предназначен для директоров и координаторов экзаменов, но его основные положения напрямую касаются учащихся.

Главное решение: график экзаменов остается неизменным. Отсрочек или изменений во внутреннем порядке проведения испытаний не планируется. Облегчение достигается за счет сокращения объема материала, изменения правил ответов и введения надбавок к оценкам. План основан на предположении, что после праздника Песах учебная рутина будет восстановлена. В министерстве подчеркнули, что в случае изменения ситуации с безопасностью будет представлен альтернативный план, однако на данный момент четкого резервного сценария нет.

Решение было принято по итогам опроса директоров школ и консультаций с руководителями округов. По словам министра образования Йоава Киша, план предоставляет послабления, учитывая сложность обучения в текущий период, и призван позволить учащимся продемонстрировать полученные знания.

Правила ответов — это механизм, с помощью которого министерство сокращает объем материала на экзамене. Они работают двумя способами: на экзаменах с множественным выбором учащийся может выбирать из большего количества вопросов и пропускать главы, которые не изучал. На экзаменах без выбора были опубликованы учебные акценты, сужающие область проверки знаний. Общее сокращение достигает 20% учебного материала, при этом объем облегчений варьируется в зависимости от предмета.

Особенности экзаменов по английскому языку и математике

В английском языке из-за структуры экзамена изменить правила ответов было невозможно. Решение: общая надбавка в 10% к оценке всех экзаменуемых по всем анкетам. Параллельно был сокращен учебный материал: из части чтения исключены рецензии на книги или фильмы, интервью и письма. В части письма остались преимущественно сочинения-рассуждения и описания. Также сокращен список словарного запаса для высоких уровней.

В математике сокращение реализовано на двух уровнях. Первый уже был опубликован в «микуде»: целые темы исключены из экзамена. Например, учащиеся, сдающие четыре единицы, не будут экзаменоваться по тригонометрии в пространстве и формуле Бернулли, а также по задачам на куплю-продажу и экономическим задачам на экстремум. Учащиеся, сдающие пять единиц, освобождены от тем по объему тела вращения и определенным типам интегралов.

Второй уровень адаптации, опубликованный сегодня, добавляет исключения помимо «микуда». Для четырех единиц добавлены послабления в аналитической геометрии и дифференциальном исчислении. Для пяти единиц исключены геометрические задачи на экстремум и темы в векторах.

Кроме того, увеличено количество баллов за каждый вопрос. В большинстве анкет на четыре и пять единиц стоимость вопроса выросла с 20 до 22 баллов. Таким образом, учащийся, правильно ответивший на меньшее количество вопросов, все равно может получить высший балл.


Пробные экзамены и специальные категории учащихся

Пробные экзамены (матконот) остаются внутренним делом школы. Каждое учреждение самостоятельно решает, проводить ли их или опираться на внутреннюю оценку. По данным министерства образования, без пробных экзаменов средний балл на багруте снижается, поэтому их проведение имеет реальную ценность даже в нынешних условиях.

Для учащихся, имеющих право на адаптированную анкету, правила ответов не изменятся, но им будет предоставлена надбавка в 5% к итоговой оценке за экзамен.

Срок подачи заданий в рамках гибкой программы багрутов продлен до 15 июля. Все учащиеся будут выполнять задания в соответствии с критериями (махвон), которые изначально были утверждены для новых репатриантов и учащихся системы специального образования. Требуемый порог был унифицирован в сторону снижения для всех.

Новые репатрианты и учащиеся системы специального образования получили дополнительное облегчение: им разрешено выполнять задание без компонента тестирования перед ботом, который является частью оценки в программе.

Учащиеся из зон конфликта и экстерны

Ожидается, что учащиеся из районов линии конфликта на севере получат дополнительные целевые адаптации. Это также касается тех, чьи дома пострадали или кто пережил утрату близкого родственника первой степени в ходе операции. Подробности будут опубликованы позднее.

Адаптации распространяются также на пересдающих и экстернов, с одной оговоркой: облегчение при устном тестировании по английскому и ивриту для арабских и друзских учащихся на них не распространяется. Это ограничение также действует для тех, кто пересдает экзамен с целью улучшения оценки.

Читайте также