Орангутаны организуют «плей-дейты» для своего потомства

Родители детей быстро осознают, что помимо питания, гигиены и сна, необходимо заботиться о социальной жизни своих сыновей и дочерей. Организация досуга дошкольника требует немалых усилий: нужно договориться о встрече с друзьями, помнить о днях рождения и графиках сверстников. Родители делают это, понимая важность игры для развития социальных, когнитивных и физических навыков, а также умения работать в команде и справляться с поражениями.

Человеческие дети — не единственные, кто развивает навыки через игру. Многие животные в молодом возрасте преследуют друг друга и вступают в шуточные бои. Те, кто растет в стае, например павианы, легко находят партнеров для игр. Детеныши тигров или гепардов обычно рождаются в помете, что удовлетворяет их потребность в общении. Но что делать тем, кто рождается у животных-одиночек и не имеет братьев подходящего возраста?

Новое исследование, которое еще не прошло рецензирование, показывает, что матери-орангутаны, подобно людям, заботятся о социальной жизни своего потомства. Они тратят время и энергию, чтобы добраться до районов, где высока вероятность встретить другую пару матери и детеныша, позволяя им поиграть вместе.

Не случайные встречи

Жизнь молодого орангутана может быть довольно одинокой. Самки почти всегда приносят на свет единственного потомка и не беременеют снова в течение примерно семи лет. Орангутаны — не социальные животные, взрослые особи встречаются нечасто. Молодой орангутан проводит первые годы с матерью, и для встречи с друзьями ему необходимо, чтобы мама отвела его к ним.

Чтобы изучить игровые привычки этих человекообразных обезьян, исследователи проанализировали данные, собранные за 15 лет по 31 паре матери и потомка, обитающих в дикой природе на острове Борнео. Ареалы обитания самок часто перекрываются, и время от времени они встречаются в общих районах. Исследователи полагают, что эти встречи не случайны.

Во-первых, матери, чьи потомки были близки по возрасту, встречались чаще, что способствовало более частым играм. Во-вторых, матери, по-видимому, планировали встречи заранее: за день до них они начинали движение в сторону территории соседки, у которой есть потомок подходящего возраста, преодолевая ради этого большие расстояния. На следующий день после встречи они возвращались на свою привычную территорию, также проходя путь длиннее обычного.

Встречи длились несколько часов: детеныши играли, а матери находились в непосредственной близости, хотя сами в играх не участвовали и не занимались грумингом, как другие человекообразные обезьяны. Не похоже, что матери получали от этого какую-либо выгоду — польза была исключительно для потомства. Более того, необходимость преодолевать лишние километры приводила к тому, что в такие дни они ели меньше. Также во время встреч они меньше времени уделяли поиску пищи, вероятно, присматривая за играющими детенышами.

В периоды, когда в лесу было много фруктов, встреч и игр становилось больше — возможно, потому что матери могли легче добывать пищу и располагали свободным временем. Тем не менее, даже в периоды нехватки еды встречи не прекращались полностью, что свидетельствует о важности, которую человекообразные обезьяны придают социализации.

Исследователи пришли к выводу, что матери вкладывают особые ресурсы и усилия, чтобы обеспечить потомству возможность играть со сверстниками. «Это еще один вид материнского вложения, который не получает достаточного внимания», — отмечают авторы статьи. — «Помимо заботы о пище и защите, они заботятся также о социальном развитии своего потомства».

Д-р Йонат Ашар, главный редактор сайта Института научной педагогики им. Дэвидсона