«Подростки стремятся к стойкости ради родителей и будущего»

Война «Железные мечи» оказывает существенное влияние на повседневную жизнь израильской молодежи, особенно в период подготовки к экзаменам на аттестат зрелости (багрут). Сочетание угрозы обстрелов и перехода на дистанционное обучение создает серьезные академические и эмоциональные вызовы. Подростки из разных регионов страны и различных секторов общества сталкиваются со схожими трудностями, однако многие из них выражают решимость двигаться вперед и поддерживать привычный ритм жизни.

Матан Бар, 16 лет, из Ор-Иегуды, описывает сильный стресс перед экзаменами. По его словам, «11-й класс — это важнейший этап в средней школе», и он опасается негативного влияния обучения через Zoom. Он подчеркивает, что «ничто не заменит физического присутствия в классе», и отмечает сложность восполнения учебных пробелов. Нынешнюю ситуацию он воспринимает как «еще один дополнительный раунд», к которому приходится адаптироваться.

Повседневная рутина Матана сильно изменилась: он проводит большую часть времени дома, подстраиваясь под график онлайн-занятий. Стабилизирующим фактором для него стала предпринимательская деятельность в организации «Юнистрим». «Мы разрабатываем продукт для мытья стаканов в общественных местах, чтобы отказаться от одноразового пластика. Это помогает мне сохранять баланс. Чем больше мы работаем, тем больше продвигаемся, и я чувствую ответственность», — делится он.

Элия Бен Шая, 14,5 лет, из Кирьят-Шмоны, рассказывает о трудностях, связанных с длительной эвакуацией. По ее словам, частая смена учебных заведений и дистанционный формат обучения мешают усвоению материала. «Мы были эвакуированы из Кирьят-Шмоны на два года, с июля 2023-го по прошлый июнь. Это сильно влияет на учебу», — говорит Элия. Она находит отдушину в разработке проекта «Юнистрим» — создании умных часов, помогающих подросткам легче просыпаться по утрам.

Матан Меламед, 14 лет, из Эйлата, отмечает, что дистанционное обучение способствовало развитию навыков работы с технологиями, однако проблемы с интернет-соединением часто нарушают учебный процесс. Он признается, что война принесла с собой чувство тревоги, но работа над проектами в безопасной среде «Юнистрим» дает ему возможность «перевести дух».

Кароль Суидан из Ноф-ха-Галиль признается, что ситуация ее сильно нервирует, мешая сосредоточиться на учебе. «Мне трудно долго заниматься дома. Чтобы отвлечься, я стараюсь думать о позитивных вещах. Работа инструктором в «Юнистрим», где я помогаю младшим ребятам, дает мне силы и помогает переключиться», — рассказывает она.

Наоми Идо, 16 лет, из кибуца Ашдот-Яаков, отмечает проблемы с концентрацией и влияние ночных сирен на учебный процесс. Для нее главными опорами остаются семья и друзья. В рамках «Юнистрим» она вместе с командой разрабатывает приложение для ухода за волосами, которое также выполняет функцию социальной сети. «Каждая новая война расстраивает все больше, но близкие люди помогают мне сохранять рассудок», — говорит Наоми.

Адель Сафа, 16 лет, из Кфар-Смиа, подчеркивает негативное влияние фейковых новостей в социальных сетях на уровень тревожности. Он убежден в необходимости открытого диалога о чувствах. «Есть подростки, которые чувствуют необходимость проявлять стойкость, чтобы не беспокоить родителей или выглядеть «крутыми» перед друзьями. Важно говорить о своих переживаниях», — отмечает Адель, который активно занимается волонтерством в центре «Неурим».

«Продолжающиеся военные действия влияют на целое поколение подростков», — говорит генеральный директор «Юнистрим» Ифат Бехор, подчеркивая важность сохранения образовательной и эмоциональной преемственности. «Наша ассоциация продолжит работать над укреплением стойкости молодежи. Предпринимательская и технологическая деятельность призвана предоставить инструменты для преодоления трудностей и подготовки будущих лидеров».