Родители возмущены невыполнением программы летнего обучения

Министерство образования и министерство финансов около двух недель назад договорились о дополнительных учебных днях летом для учеников, пропустивших занятия из-за войны. Несмотря на обещания, родители по всей стране — от Тель-Авива до поселения Баркан в Самарии — выражают недовольство тем, что схема не реализуется в большинстве школ. Основная претензия заключается в нехватке преподавательского состава и невозможности своевременной подготовки, из-за чего ученики остаются без обещанной поддержки.

Согласованная схема включает продление работы школьных лагерей «Больших каникул» для 1–3 классов до 30 июля. Для учеников 4–6 классов был предусмотрен месяц индивидуальных занятий в малых группах по математике, английскому и языку. Кроме того, учебный год в средних школах должен завершиться 30 июня, а в последующие десять дней планировалось проведение технологического обучения на базе AI.

Пустые обещания

Родители в Тель-Авиве сообщают, что некоторые школы уже объявили об отмене программы. «Наконец-то было выделено полное финансирование для восполнения десятков пропущенных учебных дней, — заявили председатели родительских комитетов начальных школ города. — Но схема не позволяет реализовать её на практике, и образовательный разрыв продолжает расти. Нет никаких шансов, что это будет осуществлено в школах».

Критика в адрес министерства образования поступает и из других населенных пунктов. Так, в начальной школе в поселении Баркан родителям сообщили, что для детей 4 класса и старше никаких мероприятий не планируется. «Я разочарована решением министерства образования не компенсировать ученикам дни, потерянные в период войны», — отметила одна из матерей.

«В течение долгих недель дети сталкивались со значительными сбоями и нарушением учебного процесса. Тем не менее летние каникулы остались без какой-либо адаптации. Трудно понять, как ученики должны восполнить пробелы без реального ответа со стороны системы. На данный момент плана просто нет», — добавила она, подчеркнув, что это решение транслирует посыл о неважности потерянного учебного времени.

---

Проверка возможности реализации

В министерстве финансов выразили удовлетворение соглашением, которое позволило привлечь внешние структуры к работе в школах. Однако на местах ситуация сложнее: согласно схеме, учителя не обязаны преподавать в эти дни, а ответственность за набор персонала возложена на местные власти.

Г., мать двоих детей из Тель-Авива, добавила: «Лучше бы они не давали пустых обещаний. Дети остались без поддержки, а родители — с огромным разочарованием».

В муниципалитете Тель-Авив-Яффо сообщили, что реализуют полную программу для детских садов и 1–3 классов в течение всего июля. Что касается 4–6 классов и средних школ, там отметили, что речь идет о волонтерской программе. «В настоящее время в школах проверяется возможность реализации в соответствии с указаниями министерства образования, объемом регистрации и наличием педагогических команд», — заявили в муниципалитете. По завершении проверки школы уведомят родителей.

В министерстве образования прокомментировали ситуацию: «Национальная летняя программа изначально строилась как гибкая модель, позволяющая местным властям адаптировать решения к потребностям на местах. Для этого был выделен специальный бюджет, разработано несколько маршрутов реализации и определено множество вариантов активации, в том числе с помощью внешнего персонала.

Параллельно министерство образования в этом году значительно расширило образовательные решения на период летних каникул, инвестировав более миллиарда шекелей и охватив дополнительные возрастные группы. Министерство на постоянной основе сопровождает местные власти и работает с ними над реализацией программ и расширением объема решений, доступных для учеников».