«Следующее убийство не будет предотвращено полицией»: эксперт о том, кто может остановить трагедию

Потрясение от тяжелых случаев насилия, в результате которых были убиты 21-летний Йемано Залка в Петах-Тикве и 19-летний Дестау Цекуль в Беэр-Шеве, продолжает вызывать острые дискуссии о границах дозволенного, роли родителей и молчании очевидцев.

На фоне общественных дебатов Шарон Кайзер-Хеллер, эксперт в области педагогической психологии и руководитель направления образовательной защищенности в Академическом колледже Оно, предупредила в беседе с Walla, что ответственность за предотвращение деградации начинается дома, а не после совершения преступления.

«Те, кто должен предотвратить следующее убийство — это ваши и мои дети, — утверждает Кайзер-Хеллер. — Дети знают всё. Они слышат о планируемых нападениях, о ножах, о назревающем насилии. Вопрос лишь в том, научили ли мы их, как действовать в таких ситуациях».

По ее словам, одним из самых тревожных аспектов случившегося является не только сам акт насилия, но и его нормализация. «Никто из подростков, с которыми я работала, на самом деле не был удивлен, — рассказывает она о наблюдениях в своей практике. — Ни ножам, ни подстрекательству, ни даже самому убийству. Это, пожалуй, самое шокирующее — то, что подобные явления стали восприниматься как нечто обыденное».

Эксперт убеждена, что решение проблемы начинается с восстановления родительского авторитета, который, по ее мнению, «несколько утрачен». «Родители обязаны быть вовлеченными, присутствующими в жизни детей, знать, с кем они общаются, что происходит на вечеринках и что лежит в их сумках перед выходом из дома. Это не вторжение в личное пространство — это родительская обязанность».

Однако одной вовлеченности недостаточно. «Нужно говорить о границах. Четко обозначать, что допустимо, а что нет. Обсуждать закон, последствия и то, как один необдуманный поступок может разрушить жизнь подростка и его семьи. Родители часто боятся устанавливать жесткие рамки или «пугать» детей, но иногда необходимо говорить на языке причинно-следственных связей».

«Главный акцент — на тех, кто стоит в стороне»

Кайзер-Хеллер призывает родителей не ограничиваться дежурными вопросами, а вести глубокий диалог. «Спрашивайте, с кем они встречаются, что планируют, употребляют ли алкоголь, что делают, если кто-то достает нож или если они слышат о намерении причинить вред. Это не темы-табу. Это разговоры, которые спасают жизни».

Особое внимание эксперт уделяет роли «стоящих в стороне» — подростков, которые присутствовали при конфликте, но не вмешались. «Они не обязательно безразличны или плохи. Часто ими движет страх. Поэтому необходимо учить их, как действовать, как сообщать об угрозе и к кому обращаться. Это не происходит само собой».

По ее словам, ответственность не может оставаться только в руках каждой отдельной семьи. «Здесь важна сила сообщества. Родители должны общаться между собой, устанавливать общие границы и транслировать единый посыл, чтобы не каждый дом справлялся с этим в одиночку».

«Общественная атмосфера просачивается»

Кайзер-Хеллер также указывает на более широкий контекст. «Нельзя игнорировать тот факт, что наше общество стало более агрессивным. Дети видят насилие на улицах, в сети, иногда даже со стороны взрослых по отношению к педагогам. Они усваивают это поведение. Общественная атмосфера просачивается в их среду».

При этом она отказывается принимать это как оправдание. «Это не объясняет насилие, но обязывает нас быть более активными. Именно сейчас, когда этот случай так потрясает, у нас есть возможность начать важный разговор в каждом израильском доме».

Ее послание родителям предельно ясно: нельзя ждать следующего инцидента. «Когда становится страшно — именно тогда и нужно говорить. Спрашивайте ребенка, что он думает, как бы он поступил, учите его не молчать. Следующее убийство не будет предотвращено только полицией или системой образования. Оно может быть предотвращено одним подростком, который будет знать, как вовремя сообщить и остановить беду».