Танах возвращается в обязательную программу, ученики будут изучать финансовую грамотность

Министр образования Йоав Киш представил во вторник на заседании комиссии Кнессета по образованию документ «Организация обучения» на 2026-2027 учебный год, включающий ряд существенных изменений в программе начальных и средних школ.

Среди ключевых шагов — расширение обязательных предметов в области науки и технологий, возвращение Танаха в статус базового предмета (либа), введение финансовой грамотности в средних классах и интеграция инструментов искусственного интеллекта в учебный процесс.

По словам Йоава Киша, цель реформы — «сосредоточить обучение на базовых дисциплинах», обеспечив при этом директорам школ большую гибкость. Министр подчеркнул, что изменения не повлекут за собой увеличения общего количества учебных часов. Предметы STEM (наука, технология, инженерия и математика) получат обязательный статус. Танах вновь станет базовым предметом с двумя обязательными еженедельными часами.

«Это изменение, которое я ввел в систему, и я им горжусь. Речь идет о двух обязательных еженедельных часах, и это несмотря на проблему нехватки учителей», — заявил министр.

В начальной школе появится предмет «Пути наследия» (один час в неделю в начальных классах и седьмых классах). В арабском секторе вместо него будет введен курс «Предотвращение насилия и устойчивость». Юваль Ворган, руководитель отдела образования в Центре исследований и информации Кнессета, пояснил, что новый предмет будет введен за счет существующих дисциплин: во 2–4 классах он заменит родиноведение, а в 5–6 классах — географию.

В средних школах также ожидаются перемены: девятиклассники будут изучать финансовую грамотность, чтобы получить навыки экономического поведения в молодом возрасте. Восьмиклассники начнут изучать науки о Земле и Вселенной. В министерстве образования пояснили, что эти меры приняты на фоне снижения показателей израильских школьников в международных тестах.

Наряду с обновлением содержания, министерство планирует расширить использование инструментов искусственного интеллекта для учащихся и преподавателей, адаптируя систему образования к требованиям цифровой эпохи.