Система Образования

Раскрыты свидетельства учителей: насилие, угрозы, оскорбления и унижения со стороны учеников и родителей стали повседневной рутиной. В Профсоюзе учителей предупреждают, что «нет никакой защиты для тех, кто подвергся насилию», в то время как ни один государственный орган не проверяет, сколько учителей подверглись нападениям, а в Министерстве образования утверждают: «Работники образования получают...

Наши политики знают, что перемены неизбежны, но вместо того, чтобы встретиться с реальностью лицом к лицу, они предпочитают перекладывать проблемы на других и ограничиваться косметическими мерами.

В специальном интервью накануне начала учебного года министр образования Йоав Киш подводит итоги каденции, говорит о вызовах, которые продолжающаяся война поставила перед системой, о своей критике системы экзаменов «Мейцав» и объясняет, почему полюбил эту должность.

Яэль Одем, корреспондент 12-го канала по вопросам образования, раскритиковала израильскую систему просвещения, указав на тревожные пробелы в знаниях у призывников ЦАХАЛ.

Израильские родители часто жалуются на чрезмерную продолжительность летних каникул. Однако статистика показывает, что проблема кроется не в количестве учебных дней, а в их неэффективном распределении в течение года.

За месяц до начала учебного года десятки высокопоставленных лиц и работников сферы образования объединились с требованием поставить кризис в системе в центр избирательной кампании. Среди их требований: достойные кандидаты на пост министра образования, бюджетное равенство и инвестиции в педагогические и управленческие кадры.

Только 42% общественности положительно оценивают работу системы образования. 13% родителей учащихся в еврейских школах сообщили, что дистанционное обучение не было эффективным.

Я не прошу заниматься Одией Пинто, а хочу спросить, как мы пришли к ситуации, в которой молодежи трудно узнать людей и события, сформировавшие страну. Пришло время вернуть «общие знания» в систему образования.

После шести лет работы классным руководителем 1-2 классов я ушла в творческий отпуск, осознав, что не смогу вернуться. Кризис в системе образования ощущается в каждой израильской семье, однако вместо смелых реформ министр образования Йоав Киш сосредоточился на второстепенных задачах. Системе требуются не косметические меры, а полная перестройка.

Учительница начальных классов сообщила о запрете на размещение фотографии премьер-министра и использование религиозных песен в учебном процессе, что спровоцировало жаркую дискуссию среди педагогов. Тем временем Министерство просвещения обсуждает введение единых правил демонстрации государственных символов в школах.

Многие педагоги были неприятно удивлены, обнаружив в своих расчетных листках удержания на сотни шекелей из-за якобы нерабочего дня. Учителя заявляют, что продолжали выполнять свои обязанности, и называют действия властей очередным ударом по и без того низким доходам.

Звезда соцсетей Одия Пинто оказалась в центре скандала, не узнав на фото покойного премьер-министра Ицхака Рабина. Пинто объяснила это особенностями своего ультраортодоксального воспитания, однако анализ учебных программ показывает, что исторические фигуры такого масштаба должны быть знакомы выпускницам.

После пресс-конференции, на которой председатель организации Ран Эрез атаковал министра просвещения, организация учителей запустила масштабную рекламную кампанию: «Неуд» рядом с фотографией Киша. Эрез обвинил: «Он не борется с насилием, сокращает специальное образование, и учителя его не интересуют». Министр Киш ответил: «30 лет на посту — и ноль достижений». Также он прокомментировал угрозу срыва...

Прежде чем я политик, я дедушка, который старается быть максимально вовлеченным в жизнь своих внуков. Общение с ними заставляет меня каждый раз заново оценивать актуальность израильской системы образования. После 7 октября стало очевидно: спор о школе — это больше не педагогический вопрос, а вызов национальной безопасности и социальной устойчивости.

Председатель профсоюза учителей Ран Эрез выступил с резкой критикой в адрес министра образования Йоава Киша. Он пригрозил забастовкой из-за решения ведомства удержать оплату за день, когда система образования не функционировала из-за эскалации с Ираном.

Бывший депутат Кнессета Рам Шефа, выступая на конференции государственного ивритского образования, оценил состояние системы на 3,5–4 балла. Он подчеркнул, что для страны важнее воспитание гражданских ценностей, чем академические успехи в математике или английском.

Депутат от партии «Наш дом Израиль» Одед Форер раскритиковал разделение школьного образования на независимые системы и выступил против религиозного принуждения в учебных заведениях. Он также предложил реформировать 12-й класс, превратив его в год ценностной подготовки к службе.

Депутат Кнессета Матан Кахана представил план реформ для системы образования и подверг резкой критике деятельность министра Йоава Киша. Кахана подчеркнул необходимость создания совета для государственно-еврейского потока и заявил, что система находится в состоянии коллапса.

В Верховном суде состоялось обсуждение бюджетного неравенства между государственно-религиозными и светскими школами. Выяснилось, что государство выделяет значительно больше средств на формирование идентичности религиозных учащихся, фактически игнорируя потребности светских и традиционных детей.

В Верховном суде состоялось заседание по вопросу дискриминации в распределении бюджетных средств между государственными и государственно-религиозными учебными заведениями. Судьи подтвердили наличие разрыва в десятки процентов и потребовали от государства представить план по устранению неравенства в кратчайшие сроки.

В то время как в политических кругах обсуждают передачу школ под управление местных властей, совет Лехавим уже внедряет инновационную модель. Начиная с предстоящего учебного года, начальная школа будет разделена на два отдельных учреждения по возрастному признаку.

Бывший мэр Бейт-Шемеша Ализа Блох заявила о планах войти в национальную политику, поставив своей целью пост министра образования. Она подчеркнула, что система образования в Израиле требует глубоких реформ, назвав её состояние «четвертым фронтом» национальной безопасности.

Бывший премьер-министр Нафтали Бенет анонсировал масштабную программу реформирования системы образования, предусматривающую структурную перестройку министерства и внедрение искусственного интеллекта. План включает переход к дифференцированному бюджетному финансированию на каждого ученика, обязательное изучение базовых дисциплин во всех школах и увеличение инвестиций в дошкольное образование.

Мало-помалу, словно тайный ход, демон разобщенности проник почти повсюду, разъедая всё вокруг. Это естественный результат ситуации, но также и решение, принятое ради удобства. И всё же можно иначе.

Авитар Дангур, ставший героем популярного реалити-шоу, уже не впервые оказывается в центре внимания телекамер. Оказалось, что еще в 2022 году он выступал в эфире утренней программы, где откровенно рассказывал о проблемах в системе образования.

Министр образования Йоав Киш подвел итоги своей работы, отметив успехи в укреплении еврейской идентичности в школах и признав невыполненными некоторые предвыборные обещания из-за войны. В интервью он также высказался о необходимости проведения праймериз в «Ликуде» и прокомментировал судебный иск против Нафтали Бенета.

Учебный год 5785 (תשפ"ה) подходит к концу, однако данные свидетельствуют о серьезных перебоях в учебном процессе. Из-за войны, эвакуаций и региональных ограничений израильские школьники столкнулись с потерей значительного количества учебных дней.

Исследование, проведенное по инициативе депутата Кнессета Хили Троппера, выявило масштабный кризис: более 320 тысяч израильских школьников страдают от последствий длительного отсутствия стабильности в образовательной системе. Автор статьи призывает общество взять на себя роль наставников, чтобы предотвратить дальнейшую деградацию психологического состояния детей в условиях затянувшейся войны.

Несмотря на заявления Министерства просвещения о необходимости восполнения образовательных пробелов, во многих школах учебный процесс фактически свернут. Ученики возвращаются домой через час после начала занятий, а уроки заменяются бессодержательными мероприятиями или свободным временем.

Учебный год 5786 завершается как один из самых тяжелых в истории израильской системы образования. Череда кризисов в сфере безопасности, забастовки, падение результатов национальных тестов и рост насилия в школах поставили под угрозу стабильность учебного процесса.

В одной из школ Кфар-Савы ученики пятого класса подготовили план физической расправы над одноклассником во время вечеринки в бассейне. Заговор был раскрыт благодаря бдительности других детей, после чего мероприятие отменили, а родители пострадавшего обратились в полицию.

В то время как родительские комитеты и местные власти оперативно активировали чрезвычайные планы, министерство образования продемонстрировало полную неготовность к работе в условиях войны. Ведомство запретило дистанционное обучение, ссылаясь на отсутствие общей подготовки, что привело к хаосу в учебном процессе.

После возобновления боевых действий против Ирана учебный процесс в Израиле вновь прерван, что вызывает беспрецедентное разочарование. Ученики и родители обеспокоены отсутствием стабильности, которая, по их словам, отсутствует уже шесть лет.

Бывший премьер-министр Нафтали Беннет предложил прекратить государственное финансирование независимых образовательных учреждений, не соблюдающих стандарт основных предметов. Программа предполагает обязательное изучение базовых дисциплин в объеме не менее 60% учебного времени.

Муниципалитет Кирьят-Шмоны перевел школьников на дистанционное обучение после обновления инструкций Командования тыла. Учреждения специального образования продолжат работу в защищенных пространствах, а детские сады перешли на сокращенный график.

Данные, оказавшиеся в распоряжении «Ха-Йом», свидетельствуют о резком сокращении объема часов, предоставляемых учащимся из периферии через платформу «Ха-Макпеца». Бывший высокопоставленный чиновник министерства образования доктор Ариэль Леви подверг критике подобные изменения, назвав их неэффективными.

Прокуратура Парижа проводит масштабное расследование по жалобам на жестокое обращение, физическое насилие и сексуальные посягательства со стороны школьных инспекторов. Подозреваемые работали в десятках детских садов, начальных школ и яслей, а в ряде случаев их переводили из одного учреждения в другое, несмотря на жалобы.

Система образования готовится к возможной эскалации, опасаясь срыва учебного процесса и возвращения к дистанционному обучению. Родители призывают государство заранее разработать план поддержки семей, чтобы избежать экономического и психологического хаоса.

Государственная система образования не исправит себя сама, если мы не делегируем представителей общественности для её оздоровления. Мы должны ясно дать понять нашим народным избранникам на всех уровнях, что требуем системных перемен.

Министр образования Йоав Киш заблокировал процесс передачи ответственности за обучение тысяч детей из бедуинских поселений совету Хуры. Решение принято на фоне опасений по поводу связей руководства совета с «Исламским движением» и после обращения главы Института Рифмана к премьер-министру Биньямину Нетаниягу.

Журналистка Линой Бар-Гефен объявила, что ее 11-летний сын Ренан в следующем году покинет систему государственного образования в пользу домашнего обучения. Она утверждает, что самостоятельное составление учебного плана занимает около недели благодаря инструментам искусственного интеллекта.

Председатель Профсоюза учителей Яффа Бен-Давид заявила, что система образования начнет учебный год в обычном режиме. Профсоюз привержен действующему коллективному договору до конца 2026 года.

На фоне падения успеваемости школьников бывший министр образования Шай Пирон призывает сменить приоритеты, поставив психологическое благополучие детей выше академических оценок. В свою очередь, депутат Кнессета Гилад Карив подверг резкой критике министра Йоава Киша, назвав текущую ситуацию в школах угрозой будущему страны.

Чтобы система образования начала выполнять одну из своих важнейших задач — снижение уровня насилия в обществе — необходимо внедрить новый предмет. Автор предлагает сосредоточиться на воспитании ценностей порядочности, которые помогут молодежи принимать осознанные решения.

После шести лет, включивших пандемию, обучение в Zoom и войну, система образования столкнулась с серьезным кризисом. Данные экзаменов свидетельствуют о катастрофическом уровне базовых навыков у школьников, а нехватка профессиональных кадров лишь усугубляет ситуацию.

Источники в министерстве образования прогнозируют неутешительные результаты экзаменов «Тнуфа» по естественным наукам. Это происходит на фоне общего кризиса в системе образования, усугубленного последствиями пандемии и многолетними структурными проблемами.

Национальное управление по измерениям и оценке в образовании (РАМА) опубликовало отчет, согласно которому лишь 22% учащихся девятых классов соответствуют требованиям министерства образования. Впервые в экзаменах «Мейцав» по английскому языку приняли участие девочки из ультраортодоксального сектора, показав результаты, отражающие серьезные системные проблемы.

Министр образования Йоав Киш посетил траурную неделю (шиву) по Йеману Биньямину Залке, убитому подростками в Петах-Тикве. Брат погибшего, Гетасо, подверг резкой критике работу министерства, задавшись вопросом, почему борьба с насилием в школах активизировалась лишь после трагедии.

Убийство Йеману Залка вызвало у Ротем Исраэль резкий и справедливый монолог о молодежных бандах и бездействии властей. Однако на канале «Решет 13» тему быстро сменили на политические новости и развлекательный контент, обнажив противоречие между словами в студии и реальной повесткой.

На следующей неделе в израильской системе образования запланирован дополнительный выходной день. Во вторник, 5 мая, в праздник Лаг ба-Омер, занятия в детских садах, начальных, средних и старших школах проводиться не будут.