Если бы ВВС работали как система образования, бомбардировки проходили бы в Zoom

Дистанционное обучение через Zoom на практике не работает, тем более что у значительной части детей в Израиле попросту нет необходимых устройств. Вопрос, на который министр Киш так и не смог ответить, звучит так: как возможно, что указания Службы тыла разрешают 30 детям собираться для неформальных занятий при наличии защищенного пространства и двух сопровождающих взрослых, но тем же 30 детям запрещено встречаться для полноценного учебного процесса?

Израильская экономика, по всей видимости, вернулась к работе. Однако многие родители маленьких детей буквально сходят с ума, пытаясь совмещать профессиональные обязанности с присмотром за детьми, которые вынуждены сидеть в четырех стенах. Так дальше продолжаться не может. Что же делать? Во-первых, следует соблюдать принцип децентрализации власти и позволить местным органам самоуправления, где уровень риска ниже, взять на себя ответственность за возобновление учебы. При этом приоритет должен быть отдан системе специального образования, детям младшего возраста и подросткам из групп риска.

Во-вторых, необходимо разрешить детским садам и школам проводить занятия в малых группах до 30 человек в защищенных помещениях везде, где это возможно. Это подразумевает, как и во время пандемии, обучение в смены, использование бомбоубежищ и максимальную гибкость на местах — в дополнение к дистанционным форматам. В-третьих, там, где очное обучение невозможно в принципе, учитель должен прийти к ученику.

В последние дни в социальных сетях все чаще появляются фотографии педагогов, которые навещают своих учеников на дому. Подобные визиты важны всегда, но в периоды чрезвычайных ситуаций их значимость возрастает многократно. Личный контакт «лицом к лицу» между учителем и учеником становится критически важным.

Такие встречи могут проходить один на один или в малых группах, собранных по месту жительства или в рамках одного поселения. Для этого не требуется сложная инфраструктура или специально оборудованные здания. Нужны лишь педагоги, готовые выполнять свою работу, и глубокое понимание учительской миссии в нынешние непростые времена.

Еще мгновение — и дети Израиля уйдут на длительные каникулы в честь праздника Песах. Если война не закончится до этого момента, учителя не увидят своих учеников в течение шести недель. Этот срок сопоставим разве что с летними каникулами. В сложившихся обстоятельствах обучение в малых группах и домашние визиты педагогов — это единственное верное решение, продиктованное временем.