Итоги финала конкурса «Учитель страны» 2026 года
В Тель-Авивском университете состоялась торжественная церемония награждения победителей 16-го ежегодного конкурса «Учитель страны». Шесть педагогов были удостоены почетного титула за выдающийся вклад в образование и воспитание подрастающего поколения.
В сотрудничестве с Профсоюзом учителей и банком «Масад»
После долгих месяцев отборов, обсуждений и тысяч рекомендаций от учеников, родителей и коллег, этот момент настал: в четверг, 28 мая 2026 года, в зале «Смоларш» Тель-Авивского университета состоялась финальная церемония конкурса «Учитель страны» 2026 года. В ее завершение были объявлены имена шести учителей, удостоенных заветного титула, из 15 финалистов, прошедших в заключительный этап.
Конкурс «Учитель страны», проводимый в этом году в 16-й раз, является совместным социальным проектом группы «Едиот Ахронот», Профсоюза учителей и банка «Масад», цель которого — привлечь внимание к выдающимся, вдохновляющим и исключительным педагогам, которые дают своим ученикам гораздо больше, чем от них ожидается. С момента основания проекта в финал вышли 235 учителей, из которых 91 удостоился звания «Учитель страны». Все 15 финалистов получают почетную грамоту и ноутбук в подарок от банка «Масад». Шесть победителей дополнительно получат право на престижную стажировку в США от TALMA — национальной программы совершенствования английского языка.
Как и в прошлом году, один из победителей был выбран в рамках специального направления для специального образования, названного в честь старшего сержанта резерва Омера Смаджи, благословенна его память, павшего в бою в секторе Газа. Смаджа, который сам был учеником системы специального образования, — сын Лиат Смаджи и тренера по дзюдо, бронзового призера Олимпийских игр Орена Смаджи.
Победители финала «Учитель страны»
Победители (справа налево): Мулугета Хайлу (учитель физики, школа имени Рабина, Кфар-Сава), Салам Салах (классный руководитель, школа «Давид Елин», Тель-Авив), Равит Перец Шепс (классный руководитель, школа «Нетаим», Лод — победительница в номинации «Учитель специального образования» имени старшего сержанта резерва Омера Смаджи, благословенна его память), Ирис Мишан (классный руководитель, школа «Нофей Арбель», Гиносар), Хава Барнеа (классный руководитель, школа «Рехавия» имени Полы и Давида Бен-Гуриона, Иерусалим), Шикма Элисиян (классный руководитель, школа имени Ариэля Шарона, Нагария).
15 выдающихся учителей, вышедших в финал конкурса: Орли Пони, Ирис Мишан, Хагит Давид, Хава Барнеа, Довле Шахор, Лиат Гаон, Линда Абу Обейд, Маха Насраэддин, Мулугета Хайлу, Салам Салах, Керен Розенбаум, Равит Пинко, Равит Перец Шепс, Шахар Зив, Шикма Элисиян.
Церемония открылась речью президента Израиля Ицхака Герцога. На сцене президент поблагодарил учителей за их бесценную деятельность:
«Мы говорили об Омере Смадже, благословенна его память. Контраст между тем, что происходит здесь, и тем фактом, что еще одна израильская семья проводила свою дочь в последний путь — сержанта Ротем Янай, благословенна ее память, павшую в боях в Южном Ливане, — огромен. Эта война, самая справедливая из всех войн, продолжает взимать болезненную цену, и мы не должны позволить этому стать второстепенной новостью. Я хочу передать слова поддержки семье Ротем и всем семьям павших, вознести молитву за благополучие героических солдат, за раненых в боях и, конечно, пожелать солдатам ЦАХАЛ вернуться с миром.»
Президент также поделился личным признанием: «У меня есть мечта, и я надеюсь осуществить ее после президентства — стать учителем в Израиле. Мы ездим по всей стране, я разговариваю с ученицами и учениками, и я хочу быть за школьной партой. Министр образования, готовьтесь.»
Герцог подчеркнул, что быть учителем — это сложный труд, особенно в текущий интенсивный период. «Вы продолжали обучать в любых возможных условиях — в отелях для эвакуированных, в гостиничных номерах, в детских садах, на встречах в Zoom и на видеоуроках — и за это вы заслуживаете благодарности целого народа. Я также хочу поговорить о феномене насилия в отношении учителей — мы понимаем, что израильское общество живет на пределе уже два с половиной года, и вы, учителя, первыми принимаете на себя это напряжение. Ничто не оправдывает насилие.»
Сразу после него на сцену поднялась генеральный секретарь Профсоюза учителей Яффа Бен-Давид, которая сравнила педагогов с фонарщиком из «Маленького принца»:
«Фонарщик — единственный персонаж, в котором Маленький принц нашел смысл: в нем была решимость, упорство, глубокий смысл его действий и моральная цель — светить. Фонарщик — это не сказочный персонаж, а живой образ благородного действия: совершать поступок, имеющий социальную цель, даже без видимого вознаграждения.»
Бен-Давид добавила: «Нельзя доверять учителям будущее общества, не наделив их авторитетом и безопасностью, без которых нет образования. Признание — это не только церемониальный жест, но и обязательство всех нас вернуть в образовательное пространство границы, уважение, авторитет и чувство защищенности.»
Главный редактор «Едиот Ахронот» и ynet Эльад Тене отметил, что учителя формируют облик израильской нации, передавая не только знания, но и инструменты для взаимодействия с миром. Министр образования Йоав Киш, в свою очередь, подчеркнул роль учителей в успехах системы образования, отметив значительный рост показателей на экзаменах «Багрут-тек» в сфере хайтека, а также роль педагогов в эпоху искусственного интеллекта, которая, по его мнению, лишь повышает значимость учителя как наставника.
Генеральный директор банка «Масад» Габи Тайтель заключил: «Можно найти замену обучению, но нельзя найти замену учителю, которому удается достучаться до ребенка, распознать того, кто отстал, и продвинуть его. Это искусство, которым занимается каждый из вас.»
