«Мы что, учителя второго сорта?»: программа «талантов» вызывает бурю в системе просвещения

Новая программа «талантов», продвигаемая Министерством финансов и Министерством просвещения, вызывает гнев среди учителей со стажем. Педагоги опасаются, что попытка привлечь специалистов извне с помощью улучшенных условий оплаты труда фактически создаст два класса в учительской: тех, кто прошел путь профессиональной подготовки и накопил годы опыта, и новых сотрудников, которые смогут войти в систему по особому пути с более высокой зарплатой.

В беседах с «Валла» учителя отмечают, что, несмотря на понимание необходимости привлечения качественных специалистов в дефицитных областях, им трудно принять готовность государства открывать бюджеты именно для внешних кандидатов, а не для тех, кто уже работает в системе.

«Средний учитель зарабатывает около 14 тысяч шекелей. Новый сотрудник по программе будет получать 19 тысяч. Мы что, второго сорта?» — задается вопросом один из педагогов. «Мы учились, прошли подготовку и накопили опыт. Теперь нам говорят, что для привлечения людей извне можно платить гораздо больше. Какой посыл это передает нам?»

По его словам, спор идет не о самом желании нанимать качественных сотрудников, а о методах государства. «Если министерства пришли к выводу, что для привлечения эксперта нужно платить высокую зарплату — отлично. Мы говорим об этом много лет. Но почему этот вывод не распространяется на тех, кто уже преподает? Почему нужно прийти извне, чтобы стоить больше?»

«Может, мне стоит уволиться и вернуться как "талант"»

У некоторых учителей программа вызывает почти абсурдные мысли: не станет ли уход из системы способом стать более привлекательным сотрудником для государства в будущем? «Я в системе десять лет, но в этой ситуации подумываю уволиться, чтобы попытаться заключить договор как "талант"», — признается учитель математики. «У меня есть профессия, опыт, я знаю систему изнутри. Нелогично, что мы вкладываем годы в развитие, а потом приходит человек извне и срывает куш».

Учителя подчеркивают: гнев направлен не против новых коллег, а против политики государства. «Если человеку предлагают хорошие условия, он их примет. Но государство фактически говорит существующему сотруднику: ты у меня уже есть, поэтому мне не нужно стараться ради тебя. Но чтобы привлечь кого-то нового — деньги внезапно находятся».

Опасения вызывает и неизбежный разрыв в оплате труда, который создаст чувство неравенства. «Допустим, я преподаю математику десять лет, а рядом со мной будет стоять человек, который только что пришел из хайтека. Может, он замечательный учитель, но я делаю эту работу десятилетие. Если он будет получать гораздо больше только из-за того, что пришел извне, это вызовет разочарование», — поясняет другой педагог. Учителя напоминают: преподавание — это не только знание предмета, но и умение управлять классом, работать с родителями и вливаться в коллектив.

«Если есть деньги на "талантов", почему нет денег на удержание учителей?»

Недовольство усиливается на фоне общего выгорания педагогических кадров. Программа заостряет противоречие: государство признает, что высокая зарплата — инструмент привлечения, но использует его только для новичков. «Все эти годы нам твердили, что бюджета нет. А теперь, когда нужно привлечь людей извне, создается особый путь. Почему нет денег на удержание отличного учителя, который уже в школе?» — задаются вопросом педагоги.

В Министерстве финансов отвергают обвинения в дискриминации. Высокопоставленный источник в ведомстве заявил: «Разрывы в зарплатах в зависимости от стажа и должности существуют и сегодня, поэтому возможность по-разному вознаграждать сотрудников не является чем-то новым». В Минфине подчеркивают, что программа ограничена и призвана дать системе гибкость в заполнении вакансий, а не стать массовым путем трудоустройства.

Тем не менее, на местах сохраняется неопределенность: кто именно будет определен как «талант», какие профессии включены и какова будет роль директоров школ. Руководители учебных заведений сообщили «Валла», что до сих пор не получили ни разрешений на наем, ни подробных инструкций о том, как программа будет работать на практике.