Высшее образование в Израиле: в новом учебном году ждут 350 тысяч студентов

Академический 2026-2027 учебный год открывается в 57 высших учебных заведениях по всей стране, демонстрируя устойчивую тенденцию к росту и расширению сферы высшего образования. Согласно прогнозам Совета по высшему образованию и Комитета по планированию и бюджету, в новом учебном году ожидается обучение около 350 900 студенток и студентов, что отражает дополнительный рост примерно на 2,1% и увеличение числа учащихся на 7 183 человека по сравнению с предыдущим годом.

Динамика приема и демографические показатели

В ушедшем году в системе обучалось 343 717 студентов, что на 2,8% больше по сравнению с более ранним периодом. На программы первой степени (бакалавриат) пришлось около 90% общего прироста в системе: число студентов бакалавриата увеличилось на 3,4% — с 253 536 до 262 083 человек. Основной прирост пришелся на необлагаемые бюджетными субсидиями колледжи и Открытый университет, которые совместно привлекли 7 978 новых учащихся, что составляет 84,6% от общего роста. Одновременно было зафиксировано увеличение числа первокурсников бакалавриата на 4,5% на фоне роста числа кандидатов на 7,2%.

Наибольший спрос на обучение наблюдался в сфере медицины, стоматологии, медицинских профессий, архитектуры и инженерии. На продвинутых ступенях обучения отмечен более умеренный рост: в магистратуре обучались 68 497 студентов (рост на 0,9%), а в докторантуре университетов — 12 356 исследователей (рост на 1,3%).

Национальные стратегические инициативы и развитие ИИ

Наряду с изменениями в академических направлениях, в стране продвигались ключевые национальные стратегические реформы. В сфере медицины обучение начали 1,404 студента, а прогноз на предстоящий год составляет 1,560 первокурсников при целевом показателе в 1,700 будущих врачей. Это расширение опирается на открытие новых медицинских факультетов в Университете Райхмана, Хайфском университете и Институте науки Вейцмана, а также на утверждение первой программы подготовки помощников врача.

На севере страны вступило в силу изменение статуса Академического колледжа Тель-Хай в университет Кирьят-Шмоны в Галилее. Кроме того, около 490 миллионов шекелей было выделено на создание академической суперкомпьютерной инфраструктуры для систем искусственного интеллекта на период 2026-2028 годов.

«Система высшего образования продемонстрировала высокую гибкость в преодолении военных вызовов, оказав поддержку почти 70 тысячам студентов-резервистов.» — Академические круги

Устойчивость и интеграция различных групп

Академическая система продемонстрировала высокую гибкость при столкновении с вызовами военного времени: около 70 000 студенток и студентов прошли службу в армейском резерве, составив 20,4% от общего числа учащихся в вузах. Единая национальная программа, внедренная во всех 57 учебных заведениях, обеспечила академические льготы, стипендии и индивидуальное сопровождение, благодаря чему уровень отсева среди резервистов оказался ниже, чем в среднем по населению.

Параллельно зафиксирован рост вовлечения различных слоев общества, включая 20 006 выпускников ультраортодоксальной системы образования, 65 386 студентов из арабского сектора и 4 770 выходцев из Эфиопии. Женщины составляют 58,6% от общего числа учащихся. В международном контексте данные ОЭСР свидетельствуют, что около 61% студентов в Израиле успешно завершают первую степень в нормативный срок по сравнению с 43% в среднем по странам организации.