Тревожные данные: низкий уровень успеваемости в израильских школах
Национальное управление по измерениям и оценке в образовании (РАМА) опубликовало отчет, согласно которому лишь 22% учащихся девятых классов соответствуют требованиям министерства образования. Впервые в экзаменах «Мейцав» по английскому языку приняли участие девочки из ультраортодоксального сектора, показав результаты, отражающие серьезные системные проблемы.

Национальное управление по измерениям и оценке в образовании (РАМА) опубликовало в четверг данные, свидетельствующие о плачевном состоянии системы образования в Израиле. Согласно отчету, лишь 22% учащихся девятых классов по всей стране справляются с требованиями учебной программы министерства образования.
Экзамен проводился в конце срока полномочий министра образования Йоава Киша. Полученные результаты выявили значительные разрывы в знаниях и снижение академической успеваемости, особенно в области изучения английского языка среди различных слоев израильского общества.
Впервые в истории почти все ученицы девятых классов ультраортодоксальных семинарий прошли проверку в рамках национального экзамена РАМА по английскому языку. Это стало возможным благодаря длительному диалогу управления с руководством ультраортодоксальных учебных заведений, которые определили участие в тестировании как одну из приоритетных задач.
Результаты экзамена по английскому языку оказались неутешительными:
-
Только 7% ультраортодоксальных девочек соответствуют требованиям учебной программы.
-
Среди арабоговорящих учащихся этот показатель составляет 9%.
При этом в области владения родным языком достижения ультраортодоксальных школьниц оказались сопоставимы с показателями остальных ивритоговорящих учащихся Израиля. В целом по предмету «родной язык» требованиям программы соответствуют 38% девятиклассников. Остальные учащиеся достигают целевых показателей лишь частично, демонстрируя разброс результатов от незначительного отставания до существенных пробелов в знаниях.
Анализ также выявил значительный разрыв между секторами: средний показатель достижений в арабоязычных школах на 32 пункта ниже, чем в ивритоязычных. Так, требованиям программы по родному языку соответствуют 19% учащихся арабоязычных школ против 44% в ивритоязычных.
В последние два года РАМА охватывает проверками около 70% ультраортодоксального потока, что в системе образования называют «революцией». Данные включают учениц девятых классов, а также мальчиков четвертых и шестых классов в сети «Бней Йосеф», учреждениях государственно-религиозного (МАМАХ) и признанного неофициального образования.





